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关于疫情防控期间以信息化支持教育教学工作的实施指导意见
发布时间: 2020-02-28 17:46  来源:本站   撰稿:   浏览次数:
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各县(市、区)教育体育局,市直各学校:

为积极做好新冠肺炎疫情防控工作,通过线上线下融合的形式开展教育教学活动,做好“停课不停学”工作,全面服务寒假延长期间全市中小学生的疫情防控和学习生活,现将《昭通市教育体育局关于疫情防控期间以信息化支持教育教学工作的实施指导意见》印发给你们,请认真贯彻落实。

 

昭通市教育体育局

2020年2月28日



为落实习总书记关于疫情防控的重要指示精神,贯彻落实《教育部关于做好新型冠状病毒感染肺炎疫情防控有关工作的通知》(教电〔2020〕39 号)及《教育部应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组办公室关于疫情防控期间以信息化支持教育教学工作的通知》(教技厅函〔2020〕7号)要求,根据《云南省委省政府应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组指挥部办公室关于 2020 年春季学期延期开学的通知》(云应疫指办发〔2020〕7 号)及《云南省教育厅关于疫情防控期间以信息化支持教育教学工作的通知》(云教函〔2020〕15 号)要求,通过线上线下融合的形式开展教育教学活动,停课不停学,全面服务寒假延长期间全市中小学生的疫情防控和学习生活,特制定本实施指导意见。

一、工作原则

(一)坚持“五育并举”原则。坚持立德树人根本任务,践行社会主义核心价值观,注重“五育并举”,突出思想引领、政治引领和价值引领。

(二)坚持“因地制宜”原则。课程的选择要密切联系学生生活实际,充分考虑假期延长期间学生在疫情防控、健康生活和学习发展等方面的需求,突出方法指引、行为指导和问题疏导,增强在线教学课程的正确导向性、针对性和实效性。充分考虑城乡、区域、校际、学段、学科以及学生类型等差异,争取中小学生全员参与。

二、实施时间

3月1日至正式开学日止(节假日、周末除外)。

三、教学方式

(一)利用国家现有正规网络平台的资源进行网络学习。
1. 义务教育学校以县为主组织实施,使用国家教育资源公共服务平台(http://www.eduyun.cn)和云南省教育资源公共服务平台(云教http://www.yneduyun.cn/),充分利用现有的“一师一优课”、“国家中小学网络云课堂”等资源,通过“云上课堂”网络平台、数字电视等形式,向学生推荐优质教育资源,评价学生学习情况。
国家教育资源公共服务平台操作方法:登陆网址http://www.eduyun.cn——点击“国家中小学网络云平台”——选择(学习内容:比如“课程学习”)——选择年级——选择周次、学科——选择课程开始学习。
2. 具备条件的普通高中学校因校制宜实行“一校一案”,学校可根据实际情况通过“云上课堂”等平台按年级或班级以直播课堂方式组织线上学习。
3. 电视视频学习。通过中国教育电视台、云南广电网络、云南电信、云南移动等开设的电视频道播出有关课程和资源,学校按时向学生推送中国教育电视台《同上一堂课•四频道》课程表等,让学生通过直播、点播等方式进行学习,解决农村地区、边远贫困地区、网络覆盖薄弱地区学生在家学习问题;教师按时通过微信、QQ、短信等方式了解学生学习情况,向学生布置学习任务、课后练习等,辅导学生学习。
中国教育电视台操作方法:打开电视机及接收设备——选择频道中国教育电视台——观看课程资源,开始学习。
(二)在线授课、辅导
通过网络平台,结合本校实际,组织教师实施网络授课,对学生进行在线答疑辅导等活动。在线授课、辅导推荐使用中央电教馆全景学习平台和云南省教育厅“云上课堂”网络平台。
教师网络授课需要提前做好以下几项准备工作:
1. 衣着大方,背景简洁,特别要注意上半身的衣着和摄像头所能录制的环境背景。背景不要显得凌乱,尽量选择白墙或者书架等简单背景,背景反应的内容不宜过多,保证光线充足,安静。
2. 对软件操作和授课内容的熟练度直接影响上课的流畅度,要不断演练操作,熟悉软件,达到得心应手,使用熟练。
3. 因为直播教学与课堂面授的区别,要有针对性的调整授课内容、讲授方法、课件的字体大小和排版方式。
4. 因学生学习注意力保持时间有限,灵活使用不同的教学方法,积极运用情景教学方法。
5. 在直播上课时受网络影响很大,针对在直播过程中出现卡顿、掉线等情况提前做好应对方案。
6. 在直播上课过程中启动软件录像功能,将整个上课过程录制下来,方便学生回放学习。
7. 灵活运用直播软件的互动功能,提高学生注意力,保持专注度。谨慎使用聊天区和连麦功能,防止课堂“沦陷”。
8. 遵守时间安排,提前10分钟开启直播并调试相关功能,上课需要使用的资料提前发送到学生群里,保证课程顺利进行。
同时规范学生网络学习行为,养成良好的网络学习习惯。要求学生做到以下几点:
1. 按要求提交真实信息进行注册,完善个人信息。
2. 准备至少一种直播教学接入设备,优先推荐电脑设备,平板及手机。并根据学校要求,提前下载安装好所需软件。
3. 下载安装好软件后,登录平台调试好音频和视频,按要求加入班级或等待班主任老师在平台上邀请同学加入班级直播教学群,及时关注并同意加入。加入后进行双向测试确保音、视频正常。
4. 上课期间需保持饱满的精神状态,整理好仪容仪表,不准穿睡衣上课,不可以在床上听课,必须以坐姿上课。注意坐姿以及眼睛到屏幕的距离,注意用眼卫生,在保证听课效果的同时,关注身体健康。
5. 准备好纸笔,认真听讲,做好笔记,同时也要将不明白的地方加以标注,课后在线单独向老师询问。
6. 提前自行联系老师测试好信号,避免直播时卡顿,听课不完整的现象。
7. 如条件允许,要求家长可陪同学生一起上课,协助督促和管理学生,严控电子游戏,保证学习效果。
四、各级教育主管部门及学校职责
(一)市教体局:制定全市实施指导意见,督促市直学校开展以信息化支持教育教学工作的实施。
(二)县(市、区)教体局:制定本县(市、区)实施指导方案,协调区域内广电、移动、电信、联通等互联网企业,切实解决学生学习期间因学习产生的网络费用问题,减轻学生家长经济负担。做好技术服务保障,督促电教等部门和服务企业提供全程技术保障,监控平台运行情况,及时解答和解决各类技术问题,确保平台安全稳定运行。并将实施指导方案报送市教体局教科所备案。
(三)中小学:遵守“一校一平台”原则。制定本校详尽的工作计划和课程课时安排表,组织教师制作、收集优质教育教学资源,按照制定的工作计划按时向学生推送、指导,并设计有实效性和针对性的评价反馈方式。
初、高中毕业年级学科备课组要利用微信群、QQ群或各级教育行政部门推荐的网络平台,按照“分工撰写—研讨修订—审查把关”的流程,通过网络教研和集体备课,精选出适合学校教学进度和学情的教学资源,制定延期开学期间学生的每日学习任务单,详细列出具体时间、学习平台(链接)、课程内容、上课和辅导教师、课前预习指导、作业推送与提交要求、作业批改与反馈、网上答疑解惑安排、课后拓展学习指导等,按计划分步分层提前3天推送给学生,推送给学生和家长。避免不加筛选的过量推送,避免搞题海战术,增加学生负担。
五、其他要求
(一)充分利用各类管理平台,做好数据监测分析,确保统计数据权威可靠。通过网络平台和新媒体等渠道,加强疫情防控知识宣传和心理辅导服务,推动维护校园安全和社会稳定。
(二)强化网络安全保障。重点加强个人信息保护,各校不得公开或向其他机构共享学生姓名、性别、年龄、身份证号码、电话号码、家庭住址等个人信息。
(三)确保科学有序实施。严禁师生返校或参加集体活动,防止因群体性聚集导致病毒传播扩散。合理安排教学进度,组织、参与网络教学相关工作应计入教学工作量,在考核、评优等方面予以统筹考虑。
(四)坚持教育公益性质。严禁以各种名义收取费用或强行摊派任务,坚决查处违规行为。
(五)各县(市、区)报送实施方案至教科所。
联 系 人:念继斌
联系电话:18183559393
邮    箱:1255068794@qq.com


昭通市教育体育局

2020年2月28日




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